Home Vietinis Mokiniai nusisuka nuo „logijų“, nes po 20 metų „nesustabdomo“ augimo jie priima...

Mokiniai nusisuka nuo „logijų“, nes po 20 metų „nesustabdomo“ augimo jie priima „sunkesnius“ dalykus – matematika, fizika ir skaičiavimas laikomi vertingesniais.

27
0


Mokiniai nusigręžia nuo vadinamųjų „logijų“ ir imasi tradiciškai „sunkesnių“ dalykų, tokių kaip matematika, fizika ir kompiuterija.

Bekingemo universiteto analizė rodo, kad po 20 metų „atrodo nesustabdomo“ augimo sumažėjo A lygio laikinųjų sociologijos ir psichologijos studijų skaičius.

Ši tendencija ryškiausia psichologijoje, kurioje įrašų skaičius išaugo nuo maždaug 35 000 2002 m. iki 78 000 2023 m., tačiau šis skaičius sumažėjo iki 76 000 2024 m.

Tuo tarpu sociologijoje įrašų skaičius išaugo nuo maždaug 23 000 2002 m. iki 46 000 2023 m., tačiau dabar šis skaičius sumažėjo iki 43 000.

Susidomėjimo psichologija A lygio sprogimas 2000-aisiais buvo priskiriamas tokiems televizijos serialams kaip „Silent Witness“ ir „Cracker“, sukeldamas susidomėjimą tokiomis profesijomis kaip klinikinė ir teismo psichologija.

Tačiau nors tai vis dar išlieka antra populiariausia tema, atrodo, kad apetitas gali atvėsti.

Profesorius Alanas Smithersas, Švietimo ir užimtumo tyrimų centro direktorius, sakė, kad iš pradžių tai galėjo patraukti mokinius, nes tai nebuvo „tiksli, atkartojama tema“, o tai reiškia, kad „yra mažesnė rizika būti atskleistam kaip žmogui, kuris iš tikrųjų negali to padaryti. “.

Bekingemo universiteto analizė rodo, kad po 20 metų „atrodo nesustabdomo“ augimo sumažėjo A lygio laikinųjų sociologijos ir psichologijos studijų skaičius. Nuotraukoje: Standartinis vaizdas

Ši tendencija ryškiausia psichologijoje, kurioje įrašų skaičius išaugo nuo maždaug 35 000 2002 m. iki 78 000 2023 m., tačiau 2024 m. sumažėjo iki 76 000. Nuotrauka: pradinis vaizdas

Profesorius Alanas Smithersas, Švietimo ir užimtumo tyrimų centro direktorius, sakė, kad mokinius iš pradžių tai galėjo patraukti, nes tai nebuvo „tikslus, pakartojamas dalykas“.

Profesorius Alanas Smithersas, Švietimo ir užimtumo tyrimų centro direktorius, sakė, kad mokinius iš pradžių tai galėjo patraukti, nes tai nebuvo „tikslus, pakartojamas dalykas“.

Jis pridūrė, kad mokiniai dabar gali matyti psichologiją ir sociologiją kaip „kas jie iš tikrųjų yra“, tai yra „pasakojimai apie tai, kaip žmonės gyvena, bet ne sunkiai patikrinami egzistavimo sąlygų įrodymai, kuriuos pateikia gamtos mokslai“. .

Profesorius Smithersas teigė, kad padaugėjo įrašų tų dalykų, kurie „laikomi vedančiais į vertingus profesinius laipsnius“.

Tai apima matematiką, kuri vis dar yra populiariausias A lygis, o nuo praėjusių metų įrašų skaičius išaugo maždaug 11 000–101 000.

Padidėjimas taip pat pastebimas ekonomikos, fizikos ir skaičiavimo srityse, nors skaičiai tebėra riboti.

Jis pažymėjo, kad tuo metu, kai stoti į universitetą reiškia „sukaupti didelę skolą“, „dėl jų profesinės vertės mokslai buvo labai skatinami“.

Ir jis pridūrė, kad „Covid“ užblokavimas galėjo turėti įtakos mokinių pasirinkimo krypties pasikeitimui.

„Gali būti, kad ilga pauzė mokykloje leido mokiniams daugiau pagalvoti apie… dalis, kurias tiriamieji gali atlikti savo būsimame gyvenime, o ne tiesiog būti nešami konvejeriu“, – sakė jis.

Ką tik paskelbti UCAS duomenys rodo, kad šiais metais paraiškų į psichologijos ir socialinių mokslų studijų programas taip pat sumažėjo 5 procentais, bendrai 1 procentu sumažėjus abiturientų skaičiui, besikreipiančių į universitetus.

Nepaisant šio bendro nuosmukio, susidomėjimas mokslu, technologijomis, inžinerija ir matematika (STEM) smarkiai išaugo.

Matematikos ir inžinerijos kursų paraiškų skaičius išaugo 10 proc., kompiuterijos kursai šoktelėjo 7 proc., kai 2023 m. padidėjo 10 proc., o fiziniai mokslai išaugo 8 proc.